李涵之 | 瓦爾堡研究院瑣記

編者按：坐落在英國倫敦大學的瓦爾堡研究院[Warburg Institute]一直是文藝復興研究重鎮，也是藝術史與文化史研究的中心。該研究院旨在回答的核心問題是：古典傳統對現代究竟具有什麼意義？長期以來，中國美院藝術人文學院與之保持著密切的學術交流與合作，最近幾任院長如查爾斯•霍普[Charles Hope]、彼得•麥克[Peter Mack]、比爾·舍曼[Bill Sherman]曾先後應邀前來杭州做「貢布里希紀念講座」。本文作者李涵之同學本科畢業後，即申請前往瓦爾堡研究院深造。2018年11月，她受邀參加在廣西南寧舉辦的「貢布里希論壇」，並以自己切身的學習體會為論壇撰寫了這篇《瓦爾堡研究院瑣記》。

2011年中國美術學院藝術人文學院首屆「貢布里希紀念講座」海報

瓦爾堡研究院（李涵之攝）

瓦爾堡研究院瑣記

李涵之/撰

瓦爾堡研究院一樓的演說廳角落有一架三角鋼琴。它屬於鋼琴家艾爾絲·貢布里希夫人，被借給了研究院，常年擺放在那兒，以紀念她的丈夫恩斯特·貢布里希。平日裡，它並不用作演奏，只有聖誕晚會和夏季晚會時，琴蓋才會被打開。有幸彈過它的朋友說，其琴鍵是特製的，各調所對應的鍵與普通鋼琴的不同，她練習了許多次，方才習慣。

作為瓦爾堡研究院在任十多年的院長，貢布里希留在那裡的痕跡遠非只此一琴。他的學術風格被繼承了下來，其論著也被不斷討論。現今，研究院的研究方向主要集中在文藝復興時期，橫跨諸多學科，不僅包含藝術史、文學、哲學、宗教學、心理學、科學史等常見方向，還涉及巫術、占星術、鍊金術等「偏門冷科」。研究院成員中，不僅有研究圖像學、社會學等的藝術史家，還有研究文藝復興時期的氣象環境、版本學、音樂史及阿拉伯語與拉丁語翻譯的專家。此外，這裡還設有許多專門項目，如心理學和神經學試驗，以測試人們對不同類型藝術的反應。2009年，研究院組織舉辦了紀念貢布里希學術研討會；2014年，《貢布里希遺產論銓：瓦爾堡研究院慶祝恩斯特·貢布里希爵士百年誕辰論文集》由研究院出版，李本正、範景中先生翻譯的中文本業已由廣西美術出版社出版發行。文集中收錄的論文，不僅從藝術史的角度出發，也從更廣闊的歷史、哲學乃至科學的角度出發，包含了對貢布里希觀點的許多批判性思考。這種跨學科研究的思路正是研究院如今仍在堅持的。

在瓦爾堡研究院的日常生活中，貢布里希的影子同樣隨處可見。當年熟識他的人，有的還在研究院工作，有的儘管退休了，仍常駐圖書館內。今時今日，不少閒談間，「貢布里希曾如是說」之類的對話仍時常可聞。尤其是每週三中午，研究院供應熱食，多數成員會來到位於地下室的公共休息室聚餐。每天下午四點則是這裡的下午茶時間，不少研究員及前來查閱資料的學者也常相聚於此，就著茶水或咖啡聊天。貢布里希和他的研究是這些熱火朝天的對話裡的常見主題，而在小樓各層的小廚房裡，類似的交流也時常可聞。這座小樓並不高，位於倫敦大學旗下各院校集中所在地的邊緣，兩側鄰街，坐對一座教堂、兩處公園。街都窄，車也稀，高大的樹木綠融融地從公園裡擠出來，擠滿了小樓的許多窗。從樓裡向外望，望不到什麼現代都市景觀，唯有那些屬於現代都市的喧囂不時夾在風中，從窗縫裡吹進來。自打研究院遷址於此，樓內裝潢翻新不大，身處其中，仍偶有時空倒錯之感。

阿比·瓦爾堡位於德國漢堡的圖書館，於1933年遷往英國倫敦。（圖源：瓦爾堡研究院）

小樓內的區域分兩半，半邊是圖書館，半邊是教學和辦公區域，由每層樓走廊盡頭的門隔開，但透過門上的一塊塊玻璃，它們彷彿仍連成一個整體。圖書館是研究院最重要的組成部分，內裡同樣留有大量貢布里希的印跡。他的著作，館中盡收，且版本眾多，其中就包括由範景中先生主持翻譯的中譯本，主要陳列在圖書館二層。連帶地下室，圖書館共六層，藏有文藝復興時期各領域的大量文獻資料，貢布里希常常使用的跨學科研究方法在這裡得以彰顯。地下室裡擺放的主要是期刊，兼有古典及當代藝術相關書籍。一樓為閱覽室，陳列著大量多語種字典和珍稀圖書，研究院成員的著作、院刊及歷屆學生論文也存放於此。二樓主要擺的是藝術史相關書籍，不僅包括研究專著、畫冊圖錄，還包括許多文藝復興時期的藝術文獻，其中既有近現代編輯出版的，更有不少珍貴的十五、十六世紀原版書，可供隨意取用。三樓的書多關乎文學，同樣涵蓋了各個版本的原典和大量研究論著，四樓則多為哲學宗教相關著作。頂層所藏書籍主要討論歷史與社會，也包括諸多魔法和科學史相關書刊。瓦爾堡圖書館有獨特的分類邏輯，依照這一邏輯，各層同樣藏有發表或收錄在各處的論文。這些論文被複印下來，單獨裝訂，擺放在各個相應的區域。研究伊始，若能踏入研究主題相對應的區域，搜索其中書刊，往往極有助益。若要查閱書刊，則需取一張卡片，填寫該書的信息、借閱人姓氏及閱覽該書時所在的樓層，並將卡片插入該書所在的位置，以便館員在有需要時查找。這些卡片多位於圖書館的窗前或書架邊，取用十分方便。在小樓裡有辦公室的研究員可將所需書刊帶回辦公室細讀，碩博生則可將它們帶回各自的教室，其他閱覽者則多在各樓層均設的小桌上閱讀。一般情況下，館藏的所有書籍均不能帶離小樓，但研究院成員每晚可借走最多四本書，第二日再返還。若不想或無法借走未讀完的書，閱覽者可將最多12本書刊暫存。研究員把它們留在辦公室裡，碩博生把它們留在各自的教室裡，其他閱覽者則將它們帶至一樓閱覽室，把它們存放在「暫存架」上，待第二日開館，再繼續閱讀。

倫敦大學瓦爾堡研究院圖書館。（圖源：瓦爾堡研究院）

小樓二層的圖像學資料庫是研究院的又一處寶藏。資料庫與圖書館相似又不同，內裡排放著許多鐵皮櫃，櫃子的各個抽屜裡分門別類地擺著一隻只文件夾，收納了大量按圖像學主題歸類的藝術作品圖像。這些圖像多數是翻拍的照片，貼在統一的卡片上，也有的是從各地收集來的明信片。卡片背面均標註著圖像信息，或由資料庫的研究員手寫，或直接打印出來，內容不僅包括作品的作者、年份和位置，有時還包括研究員的簡單筆記及與該作品有關的參考文獻。這些圖像資料就像一張網，以一個個圖像學主題為節點，把古典時期到近現代的大量藝術作品籠入其內。每次準備著手一項新研究、乃至準備選題時，若能在圖像學資料庫裡搜索一番，將有很大助益。

瓦爾堡研究院的學術氛圍極濃厚，活動頻繁，且從不侷限於研究院內部。每週一的下午茶時間，一樓的小教室內均會開展一次學術討論，主講者多為來自世界各地的訪問學者，展示交流自己的研究成果。每週三下午，更大型的學術研討會則在演說廳裡舉辦，由院內成員或博士生介紹自己正在進行的研究項目，並組織討論，講者可以從中收穫不少啟發。此外，研究院還定期舉辦讀書會。我在那裡學習的一年中，每週一晚上，一位義大利學者主持研讀但丁的《神曲》，每週二晚討論的，則是新柏拉圖主義著作，除此之外，還有祕教傳統與神祕學思想、阿拉伯哲學、古希臘語等主題的讀書會定期舉辦。它們均向社會開放，每次都有各院校的學者參與，學術氣氛十分活躍。類似的活動還有研究院面向社會開辦的短期課程，如每年九月開設的文藝復興拉丁語課程。課程為期兩週，基本覆蓋所有的語法知識，同時訓練參與者閱讀文藝復興時期拉丁文原典的能力。我學習時，負責授課的是一位研究文藝復興哲學和醫藥史的義大利學者。除講授基本語法外，他多通過文藝復興時期的徽志讓我們練習閱讀。令人十分遺憾的是，他在教完2017年秋的短期課程後便離開了研究院，返回義大利，之後只是偶爾到訪。

瓦爾堡研究院開設的兩個碩士課程與其學術背景密不可分。它們均主要關注文藝復興時期，其一偏向文化史，每年只招收四五人，其二則偏向藝術史，班內也僅有十人左右。在第一學期的課程中，「從圖像到行動」算是一門藝術史入門課，以圖像學為中心，通過一個個主題，如基督教作品、異教神話作品、寓言畫、肖像畫、風景畫，以及與文學作品緊密相連的作品等，輔以社會學等相關研究，展示文藝復興時期的藝術風貌。「國立畫廊中的藝術管理」則是研究院與國立畫廊合辦的，授課地點就在國立畫廊內，不僅教授博物館的基本管理和展覽圖錄的編寫，還介紹作品的檢測、修復等細節。它與另一門「文獻技巧」課程緊密相連，後者以國立畫廊的檔案館為例，教授查找文獻、搜索檔案的技巧，以及其它研究過程中可能遇到的重要問題。第二學期的課程均為選修，我參與的「歐洲十五到十九世紀的藝術意圖」關注文藝復興時期及往後的藝術文獻，以一個個重要觀念串起對這些文獻的介紹，並輔以具體的藝術作品展開分析；「十五世紀義大利壁畫和視覺文化創造」則關注15世紀的義大利壁畫，探討它們的圖像學主題和社會學功用，兼顧現今對這些壁畫的維護和展覽。與此同時，研究院在第一、第二學期持續開設語言課程。研究院十分重視對語言的掌握，不僅為閱讀原典，也為及時瞭解各國的最新研究。這些課程主要包括拉丁語、義大利語和法語，依據各人水平分班教學，主要鍛鍊閱讀和翻譯能力。此外，研究院也設古文字學課，有義大利古文和英國古文方向供選，主要講授的是各時期的書寫風格，以便分析研究各類古代文獻原本。第三學期不設課，主要任務只有畢業論文的選題和撰寫。這些課程能在較短時間內提高學生的學術能力，在這一年多的學習中，我受益匪淺。

在我離英前數日，瓦爾堡研究院的公共休息室裡舉辦了一場「辭舊迎新」的派對，研究院的多數成員，以及將畢業、剛入學或仍在讀的碩博生們，均有到場。會上，我有幸結識了一位正在研究貢布里希的訪問學者。擠擠挨挨的人群裡，就著吵雜的人聲和馥郁的酒氣，我們扯著嗓子，簡短地交流著各自的研究項目。舊人新人來複去，貢布里希的影子想必會一直籠在那座小樓裡，並一直激發各地學者的靈感與熱情。

作者簡介

李涵之，本科畢業於中國美術學院藝術人文學院，碩士畢業於瓦爾堡研究院。主攻西方文藝復興藝術史，對「命運」寓言、喬爾喬·瓦薩里、老彼得·勃魯蓋爾等問題做過一系列專題研究。

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中國美術學院藝術人文學院學脈深厚，近百年來名師薈萃，人才輩出。建校之初即率先建立「藝術科學」觀念，為我國的藝術學研究奠定教育根基。國內率先開始研究生培養，並於1980年、1984年分別成為全國首批碩士、博士學位授予權單位；1987年招收首屆史論本科生；2008年獲浙江省重點人文社科基地；2011年獲藝術學一級學科博士學位授權點；2016年獲浙江省高校「十三五」特色專業建設項目。學院的藝術學理論研究地位崇高，2015年獲評浙江省一流學科A類，在2017年教育部發布的全國學科評估中名列前茅。2019年，藝術史論專業獲評國家級一流本科專業建設點。學院目前擁有本科、碩士、博士、博士後培養、訪問學者等層次豐富的人才培養，既是國際藝術史學研究的重鎮，又以持續推進中國藝術研究為己任，是當代中國」藝術智性與新人文教育」的建設高地。

編輯

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