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熱乎乎新鮮出爐的NAPLAN成績單就在這裡！
在參加2023年NAPLAN考試的
全澳130萬在校學生中
有三分之一考生的成績未能達標
好在咱們華人家庭的孩子得到了官方的蓋章嘉獎
但全澳娃們不堪入目的成績背後
究竟還藏著哪些秘密
是人禍？還是天災？
快和辣媽一起看看吧
NAPLAN考試成績太差了
NO.01
每年出NAPLAN考試成績的時候，都是對媽媽們的一次降維打擊。
在對 2023 年 NAPLAN 測試進行大規模調整後
新州近三分之一的學生
在識字和數學方面未能達到國家基準
而語法（語言規範）是他們最差的科目
先來看一下這個每年都算重頭戲的考試究竟考點什麼。
閱讀理解 Reading
作文 Writing
語言規範（拼寫、語法和標點符號的使用）Language conventions (spelling, grammar and punctuation）
數學計算 Numeracy
說實在的都算是很常見的常識類考試，跟那些OC班的拔尖考試完全不是一個重量級的。
而最後孩子們也不會得到一個具體的考試成績，取而代之的是：
卓越（exceeding）；
優良（strong）；
發展中（developing）；
需要額外支持（needs additional support）。
在測試的四個年級組和五個 “領域 “中，平均有 30.1% 的新州學生屬於新的 “需要額外支持 “或 “發展中 “類別，幾乎每10名學生中就有1人處於最低等級。
獨立研究中心（Centre for Independent Studies）教育主任Glenn Fahey說：
媽媽們先別忙著扶額痛苦
這些結果 “看似令人震驚”
但按照國際標準來看是準確的
對學校系統來說是一次 “現實檢驗”
他說：”以前的澳洲國家最低標準非常低，學生可以通過猜測（拼運氣）達到被認為令人滿意的水平。
在語法和標點符號評估中，各年級不及格的學生數量最多，40.8%的九年級學生屬於倒數第二類。
雪梨大學語言學教授Nick Enfield說，這些結果並不令人驚訝，因為電腦、手機、社交媒體和簡訊改變了年輕人使用語法的方式。
他解釋說：”它們誘導使用者養成新的習慣，它們的’規則’並不是真正的規則，而更像是有機的規範。」
比如說你隨便打幾個字，光靠輸入法就能自動生成後面的文字，所以除了在課堂裡的「寫作」，真正讓孩子們在生活中動手的機會並不多。
他解釋說：”孩子們遵循這些規則，但卻不接受這些規則的測試。NAPLAN 只測試他們的老式傳統做法”。
先來看一下今年慘不忍睹的考試結果。
首先還是和往年一樣，男女生的先天優勢在考試中一覽無餘。
女學生在識字方面的表現優於男孩，並且每個年級的平均成績都高於男孩；反之，右腦更為發達的男孩在算術方面的表現普遍優於女孩。
再細一點的資料還有
在寫作方面，70%的女生的成績大於等於規定標準
大約三分之一的原住民「需要額外的支持」，而總體比例約為10%。
來自最高社會教育背景的學生的所有年級的所有領域的 NAPLAN 平均分數均遠高於來自最低社會教育背景的學生
城市學校學生達到標準的可能性是偏遠地區學生的兩倍。
移二代們太給力
NO.02
這裡面還有一點，恐怕是最傷本地媽媽心的結論：
父母在家講外語的移民學生成績要比在澳洲出生的同學好得多，更是遙遙領先於原住民學生。
在各個年級中
移民孩子反倒是最不可能在英語方面出現困難
並且最有可能取得優異成績
所以辣媽不得不為咱們的華人媽媽鼓鼓掌。
幾乎所有年級段的非英語背景學生
在絕大數科目上的成績都要高於本地學生
移民學生成績通常會比澳洲本地學生成績高出了6%-9%，就讀大學的幾率也比本地學生高20%！面對未來，他們更有理想，更有「野心」，也更具有實現夢想的能力。
Grattan Institute 根據 NAPLAN 資料，還比較了擁有不同比例移民學生的學校教學情況。
在澳洲3至5年級階段，那些移民學生比例較高的學校比移民學生比例較低的學校學業成績領先3個月。
為了一探究竟，昆士蘭大學、西澳大學和Telethon兒童研究所聯手，成為了澳洲史上第一個正經研究「亞洲移民孩子成績為什麼能夠更優異」的項目組。
據統計，在6至7歲年齡段，亞洲移民的孩子平均每個工作日花在學習上的時間，要比非移民孩子多23分鐘，包括寫作業、閱讀和上課。
總之讓孩子時刻保持在學習狀態才是打破教育劣勢循環的最佳方式。
所以只要娃肯學，形成了一個良性循環，其實在哪裡上學的差距不會特別大！
孩子學不好
手機成背鍋俠
NO.03
另外一個讓人難受的點，反倒是基於時代的洪流。
在所有讀寫能力測試中
小學生的得分普遍高於高中生
到了 9 年級
35% 的考生成績低於基準
也就是說娃的寫作能力，會隨著年齡的增長而直線下降！
Matrix 英語輔導教師Deborah Prospero說，根據她的經驗，語法成績差是 “查出來的”。
這裡辣媽還真的就要給大家科普一下了，舊版的9-10 年級英語教學大綱中有 160 個要點，但其中只有不到10個涉及語法，而涉及具體語法結構的要點就更少了。
“在我看來，教師和學生在語法方面都得不到支持”。
新南威爾士州教育部長Prue Car看到這樣的結果都是無語+焦慮。今天一大早趕緊放出訊息：
政府將制定一項識字和算術輔導計劃
“以確保所有學生都能發揮自己的潛能”
她說：”NAPLAN 的成績首次反映了報告方面的新變化，因此讓我們能夠更深入地了解哪些學生需要更多支持，以及哪些學生達到了更高水平的能力預期。」
聯邦教育部長Jason Clare說，今年未能達到新的國家標準的學生人數有所增加是有意為之。
你看這一下整體格局就拔高了，他說“我們是故意這樣做的。」
“我們提高了學生現在應達到的最低標準，這樣我們就能真正識別出需要額外支持的學生。下一步就是為他們提供支持”。
然而，新的基準也使得2023年的成績與前幾年的成績不一致，”重置了 “14年教育資料的 “時間序列”。
反對黨教育發言人Sarah Henderson將這一結果形容為 “糟糕透頂”，並表示聯邦和各州工黨政府有必要採取 “緊急行動”。
Henderson參議員說：”最新的 NAPLAN 結果證實了反對黨的深切擔憂，即學校標準的下降已成為全國性的尷尬。」
“澳洲年輕人和他們的家庭應該得到比這更好的結果，我們的國家也是如此。」
NAPLAN 的管理機構 ACARA 的執行長 David de Carvalho 說，以前的 10 級系統是 “一種統計構造”，舊的國家基準是 “武斷的”。
教育測量與評估中心主任Jim Tognolini說，他對 ACARA 無法提供將 2023 年的成績與往年的成績進行比較的方法感到驚訝。
“對於各部門和學校系統來說，這是一個問題，他們將想方設法使這些資料相匹配。”
Ravenswood School for Girls副校長Jennifer Richardson說，她的學校將研究其他指標，分析學生的歷史表現。
“她說：”目前，新方法對準確跟蹤一段時間內的進展情況具有挑戰性。
“不過，我們希望很快就能比較我們的成績與其他基準平均值之間的差異……看看我們比其他基準平均值高出多少。」
The End
辣媽
結語
望子成龍望女成鳳
是無數寶媽的心聲
稀缺的資源，絕佳的教育環境
必定會有競爭
有競爭必定會有決定勝負的準則
相信媽媽們很快
都能找到最適合自己孩子的方式
為了娃們的未來媽媽們衝啊~~！
編輯：辣媽幫
來源：綜合整理
