作為一位母親，我的心裡深深的感到溫馨，看著學校裡的孩子們玩得如此開心。
這裡沒有”教”和”學”的概念，取而代之的是充滿了愛與理解。
在教室裡，沒有桌椅，老師們和孩子們一起坐在地上，沒有距離感。
就這樣，雪梨的孩子們在這裡學會了更多，更多的是如何去愛和去理解。
開學幾天了，請問，你的孩子是否已經偷偷的
抹去了眼淚呢？
狗狗教師前來助陣
NO.01
隨著學校試行新的方法來保持學生的平靜，各大幼稚園各出「致命絕招」，更有學校搬出了狗狗教師，就是為了緩解娃的分離焦慮症！
兒童心理學家Vanessa Cobham博士說，一個新的免費項目可以教家長如何識別和管理6歲兒童的焦慮。
在Cranebrook的St Paul’s Grammar，一位四條腿的最新治療師正在一旁撫慰學生的神經。
看看這其樂融融的場景
哪裡還有半點往年的分離焦慮症
學校的治療犬小梅西和她搖晃的尾巴，在去年年中被介紹給現有學校的學生後，第一次在第一天迎接幼稚園的新學生。
這個溼鼻子的 “歡迎委員會 “是學校福利協調員Jacqueline Tuting的創意，在她的家庭寵物拉布拉多犬參加PAWS in Schools培訓項目後，學生們也變得更熟悉它的主人和訓練員。
“有很多證據表明，動物的存在可以減少焦慮和改善情緒，但我們也在研究如何在學習環境中使用它，無論是將學生從車上過渡到教室，還是從教室過渡到教室”
班裡曾經有個女孩一來學校就哭
但現在小姑娘一回家就說小梅西對她很好
說小梅西就像’黑色的仙人球’
自己每天最想的就是去學校玩了
別看小梅西是可愛的修狗，小傢伙的作用還真不小，它的 “錦囊妙計 “包括從分發小玩具和 “你真帥 “貼紙到 “深壓命令”，在這種情況下，這隻拉布拉多犬會趴在受困的學生身上，讓每個bb都能安靜下來。
“每個人都爭搶著想來梅西俱樂部。他們不知道他們在摸摸小狗的同時，也學到了一些非常有用的生活策略”
一對父母表示自己曾一直在精心準備女兒Harpa上幼稚園的第一天，但這位第一次當媽媽的新手預計，她和她的小女兒都會經歷一些分離焦慮症。
作為一個新手家庭媽媽，Rose說她發現讓她的小女兒離開是 “非常困難 “的。
“這讓人興奮，同時也讓人不知所措。我們讓她參加了……學校的學前班課程，試圖讓她適應三天的分離。」
“在最初的幾周裡，我哭了，她也哭了。”
但是，媽媽和女兒都準備好開始他們人生的下一個階段。
不僅如此，博士除了小梅西項目，還和朋友共同開發了 “無懼 “項目。Triple P線上課程，這是第一個直接解決兒童成長中的焦慮的課程！
有需要的媽媽可以上網看一看哦～
先管住孩子的胃
NO.02
前幾年常說的，想要管住男人的心，就要管住男人的胃！這招其實更加適用於小孩子！
為了讓娃願意上學，澳洲幼稚園的伙食必須跟上！
大型私立幼稚園都有專門聘請專業大廚，而且光會做飯都不行，還會給配專業的營養師哦！
大體來說， 餐食是熱餐和冷餐各佔一半，從小就習慣了吃三明治的孩子以後才能讓媽媽不用在lunchbox裡下苦功。
澳洲幼稚園通常提供三餐兩點，早餐、上午茶、午餐、下午茶和晚加餐。
早餐時間是七點半到八點，上午茶時間是九點半到十點，午餐的時間是十一點半到十二點，下午茶時間是兩點半到三點，晚加餐時間是下午四點半到五點。
很多媽媽都很擔心孩子在幼稚園吃不飽，其實很多時候並不是吃不飽，而是孩子們有各自的口味，特別澳洲是多元文化社會，有來自世界各地不同文化背景的小朋友，眾口難調。
幼稚園的宗旨是乾淨衛生，並且一定要煮熟。三餐兩點的整體餐食可以說是營養搭配。 有的個別幼稚園還會專門提供素食，這也是基於媽媽講究健康飲食的需求， 這樣的幼稚園往往費用會很高。
更高級的學校甚至可以做到所有的食物都來自學校花園，現摘現做，非常新鮮。
現在很多學校還會舉辦食物創意活動
讓孩子做出屬於自己、獨一無二的午餐
親近自然擁抱美好
NO.03
「兒童需要玩伴，譬如動物、水、泥巴、樹叢、空地。他也可以在沒有上述元素的環境中成長。用毛絨玩具、地毯、柏油馬路或天井來替代自然。這樣的孩子也會長大，可大人們日後不要驚訝他們在學習某些社會基本原則時很吃力。」
——Alexander Mitscherlich
值得注意的是，由於澳大利亞幼兒教育講究解放天性，快樂為上，因此孩子在幼稚園經常會接觸沙子、泥土、花草、昆蟲以及各種水彩筆和顏料，有時難免也會遇到磕磕碰碰。
最初，很多新手的華人媽媽可能有較高的衛生要求或比較介意孩子磕碰受傷，但最後看著娃的笑臉也都慢慢適應了！
在澳洲娃們必須養成尊重和關愛自然的意識
在生命最初的幾年裡
這樣態度的培養尤為關鍵
近些年很多幼稚園都在積極開展野外活動，用原住民傳承文化的說故事方式，來傳承自然覆育和遊戲文化。
運用原有樹木規劃，在大樹下放上自然素材，讓孩子用自己的想像力遇見魔法，讓家裡的孩子可以真正的擁抱大自然！
當孩子們在戶外探索時，他們學習科學中的重要概念：動植物的生活習慣；不同材料的物理特性，水，土壤和石頭等。
語言發展：兒童詢問他們調查和尋求的事物的名稱，用文字描述他們觀察到的過程。
持續的關注/專注：在戶外可以幫助孩子釋放能量，從而使他們專注於安靜的工作，自然對兒童的興趣吸引了孩子們專注。
畢竟，沒有人是一座孤島，我們和自然界的萬物息息相關 。
The End
辣媽
結語
在澳洲老師和狗狗成了幼兒的夥伴
他們傾聽孩子的心聲
並使孩子進入主動學習接受分離
同時也是嚮導
引導孩子們在學習中觀察再觀察
思考再思考
這樣的校園誰不愛呢
編輯：辣媽幫
來源：smh
