日本足球隊戰勝德國隊:全日本沸騰,「把四年前失去的奪回來!」

凌晨12點,在全世界最繁忙的十字路口——東京澀谷十字路口,眾多的日本民眾在綠燈亮起後,馬上湧入了路口中間。

他們在擁抱、歡呼、合影、唱歌,待紅燈亮起,他們再散去,把路留給車。

引發全民如此自發性狂歡的事情,想必很多人已經被刷屏一天了——世界盃足球賽上,日本隊歷史性的戰勝了世界強隊德國隊

日本首相岸田文雄在今天的發言中說「這是精彩的比賽,大概讓全日本都沸騰了吧」。(日本網友不滿的是沒有放假)

NHK的直播拿到了35.3%的平均收視率,在比賽結束時收視率達到了40.6%.

加上有上千萬人通過Abema等網路平臺觀看直播,以及商業大屏等觀看形式,至少超過一半的日本國民觀看了這個被稱為「多哈奇蹟」的時刻。

日本各家主流媒體,紛紛在頭版或者出號外,重點報道了這個歷史性的勝利。

「多哈奇蹟」、「歷史性的勝利」等相關詞條霸佔了日推趨勢榜。

關注足球多年的部屋君,今天來說說這個讓全日本沸騰的事。

也許很多人對足球沒有興趣,但相信熱血的東西沒有人會拒絕,或許看完也可以給你帶來某些啟發,和「為何日本能贏歐洲強隊」的困惑解答。

世界盃預選賽日本被逼上絕境,隊長鼓勵隊友

▲世界盃預選賽日本被逼上絕境,隊長鼓勵隊友

看看日本球員是如何詮釋「傳承」的。

漫畫照進現實

漫畫照進現實

漫畫照進現實

高橋陽一的人氣漫畫中,有這樣的一幕,日本隊在奧運會上對陣世界強隊德國隊,在大空翼的帶領下,日本隊在最後時刻上演絕殺

過去很多人說,日本人只能在動漫中進行這樣的幻想。

而如今現實中的日本隊,在足球世界裡,比奧運會更重要的世界盃上,真實上演了絕地反擊,戰勝了強大的德國隊。

被稱為「日耳曼戰車」的德國隊,這次是第20次參加世界盃,每一次都是奪冠熱門,並且曾4次拿到世界盃冠軍,紙面實力上高於日本不少。

森保一也表示「德國可以說是日本足球之父」

開場前奏國歌時,日本隊主教練森保一眼含淚水,這說明「世界盃」三個字在足球人心中的分量。

對森保一個人來說,還有一層宿命的意味。

對森保一個人來說,還有一層宿命的意味

1993年同樣是在卡達多哈,日本國足迎來了94世界盃預賽上的出線生死戰,但在最後14秒慘遭絕平,被淘汰出局,故稱日本國足的「多哈悲劇」。

29年後,森保一以日本國家隊主教練的身份,帶領球隊重返傷心之地,想拭去曾經的不甘。

比賽開始後,如德國人預料的一樣,場面上完全壓制了日本,拿到了81%的控球率,上半場取得1:0領先。

雖然前一天另一支亞洲球隊對強隊反敗為勝,但場面上極其被動的日本隊,幾乎讓人看不到希望,上半場結束後,被認為戰術不行的森保一教練被罵上了熱搜。

本屆世界盃,日本隊的目標是進入8強,不過大多數人不看好他們小組出線,因為他們小組的對手除了德國隊,還有同樣拿過世界盃冠軍的西班牙隊,以及進入過8強的哥斯大黎加。

日本8號堂安律表示「我們教練太保守了,

日本8號堂安律表示「我們教練太保守了,我的目標是冠軍」,賽前他繼續說:「德國是可以戰勝的,而且機會不小。」

他的話在大多數球迷看來,就是口出狂言。不過他的話並非完全沒有底氣,因為包括堂安律在內,有8名日本隊球員在德國踢球,以及隊中26人有19人在歐洲球隊效力。

下半場森保一調兵遣將,改換陣型,堂安律等5名球員替補登場,完全改變了場上的局面。

為日本隊進第一球的正是堂安律。

在此之前,還有這樣的一幕:德國球員呂迪格防守日本球員淺野拓磨時,以跨欄般的高抬腿回追,同時還吐了舌頭,滑稽的動作讓他自己都笑了。

賽後德國媒體《圖片報》表示,呂迪格的防守動作體現了他輕敵的心態,比分領先、局面佔優的情況下,認為已經穩了。

在最後10分鐘,正是前面被輕視的淺野拓磨,殺入禁區,完成了反超的進球。

日本球員集體慶祝,一旁叉腰的呂迪格略顯落寞。

終場哨響,

終場哨響,日本隊完成了世界盃第一戰勝世界強隊的壯舉,他們圍成圈慶祝,彷彿是拿到了冠軍。

50分鐘分析14秒

50分鐘分析14秒

歡呼片刻後,森保一教練提醒球員們「我們還有兩場比賽,不要高興太早,下一場也是關鍵。」

賽後,諾伊爾、京多安等多名德國球員表示,他們輸在了意志力上。

日本憑藉意志,反超並將領先保持到了比賽結束,這是因為4年前,他們在2:0領先比利時,即將完成8強宿願時,被對手連進兩球,最後被對手僅花14秒完成絕殺,給日本足球歷史留下黑色鏡頭。

但對於這段經歷,日本足球人和媒體並沒有選擇刻意「遺忘」。

2019年,日本NHK電視臺就播出了一部紀錄片——《羅斯托夫的14秒》。

花了將近一個小時,重點研究了那令日本球迷心痛的14秒鐘,日本的球員教練也面對鏡頭進行了誠懇的覆盤。

這部紀錄片中,旁白髮問「這場比賽能成為我們在四年後的創造奇蹟的源動力嗎?」

日本球員們紛紛表示「與其後悔和懊惱,不如誠實的接受自己」。

這之後,日本開始組建新一屆的國家隊,
這之後,日本開始組建新一屆的國家隊,

這之後,日本開始組建新一屆的國家隊,當時20歲的堂安律就表示「要在四年後把失去的東西再奪回來!」

「要在四年後把失去的東西再奪回來!」

這一次在卡達,日本隊在領先後,頂住了德國隊在最後10分鐘狂轟濫炸,沒有讓四年前的悲劇重演。

其實無論本屆世界盃之後日本的表現如何,贏德國這一場,足夠讓被記入日本足球的史冊,如同「羅斯托夫黑暗的14秒」一樣,之後多年會反覆被提起了。

日本的崛起

日本的崛起

1917年5月9日的遠東運動會上,日本國家隊迎來歷史首秀,對手正是中國隊,日本隊0比5大敗,第2天更是2比15慘敗給了菲律賓隊。

在震怒、羞恥、舉國譁然的全民輿論下,日本足球開始了探索道路。

第2年日本舉辦了全國足球高中聯賽的前身賽事「日本足球優勝大會」,某種程度上來說,日本是通過校園足球,漸漸走上了一條正確的道路。

1993年5月,在「日本足球教父」川淵三郎的努力下,創立了「J聯賽」,日本足球正式走上了職業化道路。

第二年,中國的甲A聯賽也開啟了職業化,兩國幾乎同一個時間走上職業化,但將近30年過去,兩國足球的差距漸行漸遠,如同明治維新和戊戌變法。

93年的「多哈悲劇」之後,日本從深刻認識到自己的足球水平與世界主流相去甚遠的1996年開始佈局百年計劃,從足球人口、足球地圖、職業聯賽與業餘足球的投入與回報等細節開始知恥後勇。

很快1998年,日本第一次進入了世界盃,2005年更是提出了2050年要拿世界盃冠軍。(日本女足已在2011年拿了世界盃冠軍)

過去,中國職業球員的培養是,少體校選擇資質出眾的孩子,從小進行培養。

日本的職業俱樂部也有自己的青少年梯隊,尋找好苗子進行培養,但在日本 沒有被梯隊選上的孩子,同樣也有機會成為職業球員,因為他們還有校園足球這條路。

▲日本的一場小學足球比賽

這次代表日本隊出戰的伊東純也,被視為是日本隊的關鍵人物,他小時候參加梯隊選拔,就沒被選上。

如果他在中國,會就此放棄足球之路,和大多數人一樣,讀書考大學進入社會工作。

《足球小將》原作者高橋陽一說過「校園足球給了落選的孩子們繼續踢球的機會。」

伊東純也後來在普通初中、高中、大學的足球社團繼續踢球,成功成為了J聯賽的職業球員。

在拿到J聯賽冠軍後,又拿到歐洲球隊的邀約,如今代表日本國家隊,出現在了世界盃的賽場。

這樣從校園足球走出來的日本名將還有很多:遠藤保仁、本田圭佑、長谷部誠、大迫勇也、柴崎嶽、長友佑都、香川真司…

日本的高中足球聯賽是什麼樣的存在,部屋君之前寫過,下面簡單重溫一下。

中國的校園足球

▲中國的校園足球

日本的校園足球

▲日本的校園足球

如果你熟悉日本漫畫,或許聽過「夏之甲子園,冬之國立」、「制霸全國」這些詞。

冬天在國立競技場舉辦決賽的全國高中足球聯賽,影響力比肩夏天在甲子園進行的高中棒球全國大賽,都是日本男高中生們所夢想的舞臺。

奧運會主體育場 東京國立競技場

▲奧運會主體育場 東京國立競技場

日本高中足球聯賽範圍輻射日本全國約4000所高中 16萬學生,除了東京,每個地區只有一所高中有參加全國大賽的名額。

經過淘汰率高達99%的地區選拔賽,最終有48所高中足球隊聚集東京,有機會去「制霸全國」。

經過一輪一輪的比賽,進入半決賽的4所高中的小球員們,站上了東京國立競技場,這是舉辦奧運會的主會場。

決賽的觀眾人數可以突破5萬人,這僅僅只是一場高中比賽,日本的高中生們能吸引全國民眾目光的事不是高考,而是體育運動。

每當有家鄉高中比賽時,當地的普通市民會像世界盃一樣,在酒吧、大廳一起觀看直播,整個城市對一支高中球隊關注度讓人震撼。

日本全國高中足球大賽的排面遠不止於此,還有全國多家電視臺轉播,全國性和地區性的報紙,都會以重要版面全程進行報道。

到今年,這個比賽已經舉辦了整整101屆了。

今年的冠軍是培養出柴崎嶽的足球強校青森山田,冬天他們在訓練前需要先清理全是雪的場地。

從地區大賽到全國大賽,青森山田也是讓所有高中所懼怕的對手,過去的6年,他們5次進入最終的決賽,3次拿到冠軍,實力不輸給職業球隊的青年隊。

雖然青森山田是常勝之師,但其實失敗和遺憾才是高中足球比賽的主旋律。

約50校有資格參加甲子園,最後奪冠的只有一支,所以輸家有98%

▲約50校有資格參加甲子園,最後奪冠的只有一支,所以輸家有98%

正如甲子園那句經典的理念「高校球児の98%がここで敗者になる、そしてもっと強くなる」(98%的高中生球員在這裡被打敗,然後變得更強)

即使強如青森山田,他們在前往兩年連續倒在決賽,屈居亞軍。

如果在世界盃輸一場,還有晉級的機會,而日本的高中聯賽,從地區選拔賽到全國賽,絕對不能犯錯,輸一場就回家,必須要全勝才能奪冠,這說明了其殘酷性。

有一年青森山田被淘汰後,黑田剛教練在更衣室對沮喪的小球員們說了這樣的話

「有那樣的機會都把握不住,摸著自己的胸口想一想,是不是有鬆懈的地方,比賽結束後都後悔了吧,已經不能再前進了。你們的高中足球生活就這樣結束了。也許你們無法接受這個現實,但這就是現實。大家必須要成為了不起的失敗者。」

教練的一句
教練的一句

教練的一句「你們要成為了不起的失敗者」讓無數人為青春感動不已。

完全可以理解小球員們一時難以接受失敗的心情,因為對高三生來說,這種遺憾是再也沒有機會可以彌補了。

這種遺憾是再也沒有機會可以彌補了

如今征戰職業賽場的關川鬱萬曾被稱為「千葉怪獸」 ,是當年的日本第一高中生,但遺憾的是,他所帶領的流經大柏高中連續兩年拿到亞軍。

他說「雖然比賽輸贏很正常,但我不想輸。因為沒有機會再來一次。」

其實,讓青春期的孩子們體驗到失敗的經歷,未嘗不是一件好事。

有教練在輸球后自己也忍不住哭了,一改平常的嚴厲,這樣鼓勵小球員:「你們的人生才剛剛開始,今後你們還會經歷各種事,你們要秉承自己的某種精神,不認輸的走下去 好嗎?」

失敗也代表了拼搏過的青春,這種為一件事全身心努力的經歷也可以收穫了一生的財富。

他們中的極少數人會進入職業聯賽,繼續足球人生,更多的人也會帶著通過足球所學到的精神,在社會的各行各業奮鬥。

但沒有成為職業選手高中生們就白踢球了嗎?

根據統計,只有不足0.1%的高中足球部隊員在畢業後會成為職業球員,其主要目的是能夠讓學生們充分體會到體育運動的快樂。

但是這種在很多國人看來可能是「無用功」的體育活動,它所帶來的東西,可能會是受用一生的。

青森山田的黑田剛教練表示

青森山田的黑田剛教練表示足球必須立足於教育,因為足球只是載體,教育才是本質。

另一位教練說,體育的目的是讓學生成為一個更健全的人。

可以通過體育比賽,知道拼搏、努力、團結、感恩、抗壓、意志力、面對失敗等等,培養出為社會做貢獻的人才,這是日本高中體育的理念。

反觀中國足球的培養機制,在足球的青訓中,只教小球員們踢球這一件事,而並沒有教他們如何成為一個人。

因此在今年國足輸給越南後,范志毅說了這樣的話

說了這樣的話

「如果通過我們的青訓工作,有一批孩子能知道如何待人接物,知道怎樣觀察球場上瞬息萬變的形勢,知道怎麼在壓力下做出更合理的決定,甚至只是知道怎麼更合理地對待輸贏,讓他們知道贏是目標、輸要接受、過程要享受,那足球的意義就夠了。」

范志毅所提到的這些當今中國足球所缺少的東西,正是日本高中足球所教給孩子們的。

日本高中足球所教給孩子們的

每年的足球全國大賽和棒球的全國大賽「甲子園」一樣,都有很多發生在場上以及場外的各種不輸給《足球小將》《棒球英豪》的戲劇性內容,在此不一一列舉。

需要補充的是,校園足球不只是小球員們的青春,它承載的東西還有很多。

比如為球員們應援的啦啦隊部、吹奏樂部、應援部的同學們,也在場邊進行著他們的戰鬥。

畢業生們也會因為學弟們重新打入全國大賽而團聚,這些進入社會、正在被社會拷打的學長們尋找回了青春。

還有50年前畢業的老學長(在日本被稱為「OB」),退休後經常來到學校訓練場,觀看每一次的訓練,感嘆「果然還是青春啊」。

高中聯賽在人最容易迷茫的青春歲月中編制了一個美麗的夢想,以足球的名義激勵著一代又一代的日本青年為之拼搏。

足球對他們來說是一個載體,它承載的是一代又一代的青春歲月,青春會逝去,但奔跑在足球道路上的故事卻永遠也不會停歇。

存於心中的感動、真實的情感、平凡的精彩,相信參與校園足球的不少人,會收穫自己心中一生的寶物。

如今長友佑都、伊東純也等人就是帶著校園足球收穫的寶物,代表國家隊征戰世界盃,與強隊對抗,甚至戰勝強隊。

也許起點不如職業梯隊的孩子,也許身體素質不如歐美人,但踏踏實實的不放棄前進,同樣可以創造名為「奇蹟」的果實。

從29年前的「多哈悲劇」到今天的「多哈奇蹟」,遠非一日之功,而是靠一點一滴,腳踏實地所鑄就,中途來不得半點虛假與急功近利。

日本的兩份足球規劃《日本足協2005宣言》和《日職聯百年計劃》裡,除了常規的聯賽發展和青訓工作外,很大篇幅都在討論足球文化和服務球迷——這恐怕是我們的足球管理者們很少能想到的工作內容。

足球是很公道的運動,踏踏實實的尊重運動規律擴大參與人群,通過大量參與高水平職業比賽提升水平。

以上道理誰都懂,但只有真正做到腳踏實地的人,有資格享受擊敗強敵的喜悅。

國際足聯公開世界盃首場比賽結束後,日本更衣室的照片,衣櫃和長椅都空空蕩蕩,中間的桌子上有整齊疊好的制服。

桌子上還放了幾隻千紙鶴和信件,上面寫有日語和阿拉伯語的「謝謝」。